Kutyaterápia gyerekeknek:
| Kutyaterápia | Október | November | December | Január |
|---|---|---|---|---|
| Időpontok | Október 31. 16:30-tól | Egyeztetés alatt | Egyeztetés alatt | Egyeztetés alatt |
Mozgásfejlesztés gyerekeknek
Pár kép a mindennapjainkról:
Órarend
Az ovis és babatorna kezdetét megelőző nap 10:00-ig lehet bejelentkezni!
| Program | Hétfő | Kedd | Szerda | Csütörtök | Péntek | Szombat |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
Kistigris torna (baba torna) Az első torna ingyenes! |
09:00-9:40
10:00-10:40 | |||||
|
Ovis torna Az első torna ingyenes! Szeptember 16-tól | 16:00-16:30 | |||||
|
Alapozó mozgásfejleszés
(A fejlesztő szakember sorolja be a gyerekeket a csoportokba előzetes felmérés alapján) |
8:00-9:00 16:30-17:30 17:30-18:30 |
08:00-9:00 16:30-17:30 17:30-18:30 |
08:00-9:00 16:30-17:30 17:30-18:30 |
08:00-9:00 16:30-17:30 17:30-18:30 |
8:30-10:00 | |
|
Iskola előkészítő foglalkozás nagycsoportos óvodásoknak október 06-tól | 8:00-15:00 |
2025-2026 -os tanévben Nem indul |
Hangfürdő
Kutyaterápia
Hangfürdő gyermeknek,felnőtteknek
| Hangfürdő | Február | Március | Április |
|---|---|---|---|
| Időpontok | Szervezés alatt | Szervezés alatt | Szervezés alatt |
Alapozó Terápiás komplex mozgásfejlesztés:
- csecsemő korukban az alvás-ébrenlét ritmusuk szabálytalan volt
- mozgásfejlődésükben elmaradt a kúszás, mászás, vagy csak rövid ideig fordultak elő
- nagyon nyugodt, vagy izgő-mozgó babák-kisgyerekek voltak-még most is azok
- nagyon későn kezdtek el járni, szaladni
- későn indult be a beszédük
- futás közben, lépcsőn járásnál, ugrálásnál ügyetlenek, vagy gyakran elesnek
- ügyetlenül esnek, sok sérülésük lesz
- későn és nehezen tanulnak meg biciklizni, rollerezni
- nem tudnak vagy csak bizonytalanul tudnak egy lábon állni
- nem vagy csak rövid ideig szeretnek hintázni
- evés-ivás közben mindig maszatosak lesznek
- egyedül nehezen öltöznek, a cipő kacsalábon kerül a lábukra
- nem vagy nehezen megy a gombolás, zipzárazás, cipőkötés
- hol a jobb, hol a bal kezüket használják
- nem tudják melyik a jobb és a bal oldaluk
- nem szeretnek rajzolni, színezni
- nem tudják kirakni az összerakós játékok képeit
- emberábrázolásuk pontatlan, fontos testrészek hiányoznak
- nem tudják a testrészeiket megnevezni, megmutatni
- nem tudják milyen nap, napszak, hónap, évszak van
- gyakran mondják róluk, hogy nem figyelnek oda semmire, nem hallják meg azt, amit mondanak nekik
- nem beszélnek tisztán
- nem szeretnek meséket, verseket hallgatni
- dalokat, mondókákat, verseket nehezen jegyeznek meg
- nem figyelnek a dolgaikra, mindig elhagynak valamit
- a spontán beszédben csak tőmondatokat használnak
- nem tudnak ragokat, névutókat használni
- beindítja a megkésett beszédfejlődést
- javítja az összerendezetlen mozgást/mozgáskoordinációt
- az egyensúlyt
- a ritmusérzéket
- a rugalmasságot
- fejleszti a szem-kéz-láb koordinációt
- segíti a kézdominancia megválasztását
- segíti az iskolaéretlen óvodások érését
- javítja a magatartászavar és figyelemzavar problémákat
- javítja a tanulási nehézségek: diszlexia(olvasás), disgraphia(írás)
- fejleszti a finommotorikát, javítja a rajzfejlődést
- fejleszti a tér- és időbeli tájékozódást,
- a testséma fejlődését.
- csökkenti a szorongást és az önbizalomhiányt
Beszédfejlődési problémákat
Tanulási nehézségeket
Kéz dominanciát
Mozgásfejlődési problémákat
Koppints arra a szolgáltatásunkra amelyik érdekel:
Alapozó Terápiás komplex mozgásfejlesztés
5-16 éves korig ajánlott
– 60 perces foglalkozás
– Önálló (szülő nélküli) torna
– Felmérés szükséges
– Egy csoport maximum 7-8 fő
Az Alapozó terápia egy komplex mozgásfejlesztés mely során motoszenzoros idegrendszeri fejlesztés történik. A fejlődéstani nagyomzgásokon, az egyensúlyon és rugalmasságon keresztül fejleszti az idegrendszert.
A foglalkozások játékos formában sok mondókával, dalokkal és mozgásfejlesztő eszközökkel történnek. A fejlesztések során a gyerekek újra átélik a mozgásfejlődés lépcsőfokait. Fontos, hogy a nagymozgások megfelelően beépüljenek, mert így érik megfelelően az idegrendszer.
Ennek eredményeképpen javul a gyermek figyelme, magatartása és elkerülhetőek a tanulási nehézségek. A mozgásfejlesztés hatására viszonylag rövid idő alatt (kb.: 1 -1.5 év) javulnak vagy megszűnnek a diszlexiás, dysgraphiás tünetek. Kiegészítő terápia BTMN, ADHD-s SNI-s gyermekeknek.
Szórakozva fejlődünk:
Ovis torna
3-6 éves korig ajánlott
– 35 perces foglalkozás
– Önálló (szülő nélküli) torna
– Folyamatos csatlakozás
– Csatlakozáshoz előzetes bejelentkezés szükséges!
– Egy csoport maximum 8-10 fő
A torna fő célja a mozgás megszerettetése, jókedvvel, vidámsággal, játékosan.
Különböző feladatsorokon keresztül fejlesztjük a térbeli tájékozódást, az egyensúlyérzéket, az erőnlétet, az állóképességet, a mozgáskoordinációt, a ritmusérzéket. Javítjuk a testtartást, és erősítjük a vázizmokat. Fejlődik mozgáskoordinációjuk, mozgásuk összerendezettebé válik.
A tornasorán ezeket a Képességeket fejlesztjük
- Testséma alakítása, gyakorlása
- Test -Tértudat alakítása, térbeli tájékozódás, irányok felismerése
- Erőnlét, vázizomzat megerősítése
- Állóképesség alakítása, erősítése
- Egyensúlyérzék gyakorlása, biztonságos alkalmazása
Így imádunk mozogni és fejlődni:
Kistigris torna (baba torna)
1,5-3 éves korig ajánlott
– 40 perces foglalkozás
– Szülő jelenlétét igénylő foglalkozás
– Folyamatos csatlakozás
– A foglalkozásra előzetes bejelentkezés szükséges!
– Egy csoport maximum 7-8 fő
1 éves kortól kezd kinyílni a világ a gyerekek számára. Minden érdekli őket mindent szeretnének megfogni, kipróbálni. Ezen okok miatt a gyerekek látványos fejlődésen mennek keresztül 1 és 3 éves koruk között. A foglalkozásokon a szülők aktív közreműködésével játékba ágyazottan fejlesztjük a mozgást és a beszédfejlődést.
A tornán fejlesztőpedagógus irányítása mellett a gyermekek kipróbálhatják magukat a labdán, az alagútban, a bordásfalon, az egyensúlyozó lapon, és sok-sok színes fejlesztőeszközön közben ugrálnak, pörögnek, forognak, kipakolnak, bepakolnak.
A gyerekek ismerkednek a másokkal való együtt játszással. A játékokat továbbadni, alakokat-formákat-színeket válogatni! A torna során sokat mondókázunk, dalokat éneklünk ezzel segítve a beszédfejlődésüket
Önfeledt játék és torna:
Kutyaterápia
2-15 éves korig ajánlott
– 60 perces foglalkozás
– Szülő jelenlétét igénylő foglalkozás kisebbeknek
– Folyamatos csatlakozás
– A foglalkozásra előzetes bejelentkezés szükséges!
5 – 12 éveseknek
Maximum létszám 10 fő
Felejthetetlen élmények várnak rátok a Kistigrisben! Együtt veszünk részt különféle fejlesztőfeladatokban és hihetetlenül jól éreztük magunkat!
Cody-val közösen játszunk, tanultunk és mindannyian rengeteg új dologra leszünk figyelmesek egymásról.
2- 4 éveseknek
maximális létszám 8 fő
Codyval a Kistigris Mozgáskuckóban: Babás Kalandok!
A foglalkozáson különböző érzékszervi és mozgásfejlesztő tevékenységek várják a kicsiket és a szüleiket, miközben Cody-val játszanak és interakcióba lépnek.
Cody a Csigabiga Mozgás- és képességfejlesztő Alapítvány terápiás kutyusa, felvezetője, gazdája Bak Zsu
Önfeledt játék és torna:
Iskola előkészítő foglalkozás nagycsoportos óvodásoknak
- A Délutáni foglalkozások csoportlétszáma maximum 8 fő
- Az előkészítő alkalmanként 3 x 30 percben megtartott foglalkozásból áll (közötte irányított szünetekkel). Kéthetente szombati napokon 13:00-16:00 -ig.
- Az Egésznapos foglalkozások csoportlétszáma maximum 4 fő
- Az előkészítő alkalmanként 5 x 30 percben megtartott foglalkozásból és egy 60 perces alapozó tornából áll (közötte irányított szünetekkel). Hétfői napokon 08:00-15:00 -ig.
Az iskola előkészítő foglalkozások alkalmával játékos formában történik az iskolaérettséget meghatározó képességek-készségek fejlesztése. Kis létszámú csoportjaink lehetőséget adnak a differenciálásra, hogy mindenkire kellő figyelem forduljon. A foglalkozások célja az iskolára való felkészítés, mert egy-egy képesség – készség gyengesége megnehezítheti az írás – olvasás – számolás elsajátítását. A foglalkozásokat szakképzett pedagógusok tartják, melyeknek során megismertetik a gyerekeket az iskolai rendszerrel pl: jelentkezés, 30 perces asztali munka, szünet; és sok játékos feladattal, ami segít az iskolaérettségi szintet elérni a könnyedebb, nyugodtabb iskolakezdés érdekében.
A foglalkozások alkalmával Fejlesztjük
- a feladattudatukat és feladat tartásukat
- a figyelmüket – koncentrációjukat
- a beszédészlelésüket – beszédértésüket – szókincsüket – beszédfegyelmüket
- szociális képességeiket
- térbeli és időbeli tájékozottságukat
- általános tájékozottságukat
- a finommotorikájukat (különböző technikákkal pl: rajzolás, festés, nyírás, papírtépés, gyurmázás, hajtogatás-origami, csavarás, öltés-varrás stb…)
- a mozgáskoordinációjukat (alapozóterápiás mozgásfejlesztéssel)
- az önbizalmukat és a kudarctűrő képességüket
Van lehetőség csak délutáni iskola előkészítő foglalkozásra jelentkezni és van lehetőség egész napos iskolaelőkészítő foglalkozásra jelentkezni.
Alapozó Terápiás komplex mozgásfejlesztés esetén felmérés előtt:
Egyeztetünk az alábbiakról:
- A jelentkezés oka.
- Ki és miért javasolta az Alapozó terápiás mozgásfejlesztést. A gyermek születésének, fejlődésének körülményei. Korábbi fejlesztő terápiák eredményei és tanulságai.
- Felmérésre, vizsgálatra időpont-egyeztetés.
- A kapcsolatfelvétel után (és a felmérés előtt) anamnézislapot küldünk a szülőnek, amelyben a gyermek fejlődésének előéletét kell összefoglalnia.
- A felmérésre nem kell felkészülni!
